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规范集体教研行为 提高集体教研效率 ——沙城中学召开全体教师大会

浏览: 日期:2019-11-29 09:36:11


20191127日下午,沙城中学在实验楼电教室召开全体教师大会,会议的核心议题是规范集体教研行为,提高集体教研效率。学校校务委员会全体成员出席。副校长王希科主持会议。


王希科副校长首先组织全体教师学习了《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》中涉及深化教学改革、优化教学管理的内容,分析阐释了我校推进集体教研,强化精准教研的重要意义,强调了这项工作在我校高质量发展进程中的必要性和紧迫性。

附《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》原文:(十)深化课堂教学改革。按照教学计划循序渐进开展教学,提高课堂教学效率,培养学生学习能力,促进学生系统掌握各学科基础知识、基本技能、基本方法,培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观念、必备品格和关键能力。积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学,注重加强课题研究、项目设计、研究性学习等跨学科综合性教学,认真开展验证性实验和探究性实验教学。提高作业设计质量,精心设计基础性作业,适当增加探究性、实践性、综合性作业。积极推广应用优秀教学成果,推进信息技术与教育教学深度融合,加强教学研究和指导。(十一)优化教学管理。完善普通高中教学管理规范,落实市、县监管责任,强化教学常规管理。


王希科副校长提出,一所学校就像一辆四轮驱动的汽车,科学管理、励志教育、高效课堂和精准教研就是汽车的四个轮子,只有四个轮子同时驱动,持续发力,才能够确保汽车平稳高速地安全行驶。沙城中学有深厚的科学管理底蕴,高效课堂改革正在有序推进,激情早操已经初见成效。而精准教研是高效课堂的基础和支撑,当前,提高教研的针对性、深刻性,调动教师参与教研的积极性,提高外出学习成果的转化率,更好地支持全面打造高效课堂已经成为我校深化教学改革的首要任务。


常务副校长刘尊贤在会上解读了《沙城中学关于推进精准教研活动的指导意见》。这份文件坚持了问题导向,本着有利于团结合作,有利于凝聚智慧,有利于调动全体老师的积极性和主动性的原则,明确了集体教研的目标,强调了“四个统一”的具体要求,对教研的时间、地点、组织形式、流程、研究内容和考核机制都做出了详细规定,是我校制度文化的重要组成部分。刘尊贤副校长还针对班级内高效学习小组的建设、管理、评价以及教学过程中的激发策略做了具体指导。


会议最后,刘伟东校长做了总结讲话。他希望全体教师发扬沙城中学讲团结、讲担当、讲奉献的优良传统,牢固树立沙中命运共同体的观念,增强对职业的敬畏感,增强推动工作的大局意识,增强学校发展的危机意识,同心协力,同心同德,紧扣科学管理、励志教育、高效课堂和精准教研四个抓手,全力推动学校各项工作的高质量发展。


这次大会是我校深化教学改革的推进会,也是落实精准教研的动员会,在推动沙城中学教育教学改革进一步深化和形成校本成果方面具有重要意义。